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审美是一个审视,对比,择优的一个过程。这个过程需要多元化,而保证他有更多的可能性,有更多的可能性才能进步。比如春秋战国时期,思想大爆发,正是这种包容和多元性才有了百家争鸣这样的思想浪潮,出现前所未有的思想盛况。但是多元性不代表没有底线和好坏之分。大众的审美普遍停留在基因选择的层面。基因会选择接近平均水平的审美观。因为好一点或者坏一点预示着突变。比如说相对平均水平,不太高不太矮,不太胖不太瘦,不太丑不太漂亮的女孩比较受欢迎。因为她们看着舒服,不会被野狼盯梢,不太矫情,让男人比较省心。但并非所有人都这样,一部分人会冲破基因审美观,寻找新的出路,追求与众不同,不在意别人的评判,追求内心的方向。最终可能会被大众接受,引领潮流,也可能不被理解,被看做异类。那么,这次教材的事,算不算多元的一种。绝对不算,眼距过宽,违背道德礼仪的审美,连大众的基因审美都不达标,何谈多远化。恶霸犬呢?大家有什么看法?
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