转点有用的让大家学习参考［犬的行为原理］

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                                                   犬的行为原理
　　“行为”一词的概念是心理学的一个基本概念，它是研究人的心理活动、工作动机、思想情绪、行为与工作、行为与环境之间的关系，探索影响生产率因素的管理理论与方法的一门科学，也是研究动物行为的一门自然科学。
　　近代的一些动物学家和训兽家指出，要训养动物，就要了解和研究动物，只有了解和熟悉它们，你才能养好它训好它。 　　一、对犬应有的知识
　　在日常的饲养管理和训练中人们发现，人类也有自已的心理和特殊的行为活动，如求生心理、等级心理、孤独心理、求偶心理、占有心理、好奇心理、好胜心理、争功心理、报复心理、恐惧心理、害怕心理、嫉妒心理、痛苦心理、撤娇心理、求助心理等。
　　但是，由于犬没有人类语言，所以它们的这些心理活动从来没有也不可能达到意识的程度。因此，人们只能从它们的某些行为活动的变化和动作的表情中，来分析判断它的心理活动和行为的某种含意。犬虽然不懂人心，但通人性，懂得了这些理论，才能正确的训练犬，培养人们所需要的能力。二、犬行为的概念和分类
　　1、行为的概念
犬的行为是指它对其所感受到的一切刺激（无论来自体内和体外的一切刺激）而做出的各种回答性动作，称之为犬的行为。
　　犬的行为不仅仅是指它明显的运动着的现象，而且包括了犬体局部的微小反应和静态表现，以及在训练中根据口令和手势使它所产生的动作。
　　2、犬的行为分类
　　犬的行为很多，目前没有统一的界线。根据有关资料，有四个方简述。
　　（1）从形成过程讲，犬的行为分先天遗传，后天获得两部份。
　　（2）从来源讲，犬的行为分内部引起和外部引起两部份。
　　（3）从生理和科学实验的角度讲，犬的行为分生理和实验两个部份。
　　（4）从表现和形式讲，犬的行为分感情式和表情式。
三、犬行为的产生
　　犬在自然界中所表现出来的一切形为模式，都是神经活动和外界环境的产物，它是由一定的动机引起的，通过神经系统的活动，由肌体表现出来的。
　　1、犬的行为是神经活动的产物。
　　2、犬的行为是外界环境的产物。
　　3、犬的行为是由动机引起的。
四、犬行为活动的规律和特点
　　1、犬的行为活动的规律是刺激与反应。刺激与反应是一种因果关系。这种关系表现在两个方面；一是刺激的作用在于有机体的感受，感受的结果决定反应；二是在于刺激物的生理学性质，它决定着有机体反应的形式和范围。例如食物刺激，它能引起犬的食欲，调节犬的兴奋，这种刺激作用于犬的味觉，犬感受的结果对它是有利的。犬不但对食物反应兴奋，而且对给食的人也表现出特别亲切。
　　又如棍打刺激，它能引起犬的痛感，使犬产生害怕，这种刺激作用于犬的痛觉，犬感受的结果对它是不利。犬不但对棍子反应害怕，而且对打过它的人以及拿着棍子的人都会产生畏惧。
　　以上两个例子我们可以看到，只要有刺激并直接作用于有机体的感受，犬就有反应。在训练中就是采用各种有效的刺激手段，使犬做出与刺激相应的动作，进而形成条件反射。
　　2、犬的行为活动的特点
　　犬的行为活动的特点是协调一致，高度集中和同一行动。
　　所谓协调一致，就是犬的任何一个行为活动，不是机体某个器官或组织能独立进行的，它必须在有关器官和组织协调一致的配合下才能完成。
　　所谓高度集中，就是犬的每一个行为活动的产生和进行，都必须经过神精系统的调节，并集中于大脑和相应中枢的指挥。
　　所谓统一行动，就是犬在实施每一个行为活动的过程中，必须保持机体整体活动的完整性和统一性，二者缺一不可。
五、犬的行为节律和应激反应　　
  1、犬的行为节律
　　行为节律是指犬按照一定时间的间隔，有规律地反复出现的活动现象。具有代表性的是日周期和年周期。
　　（1）日周期：犬本属夜行动物，但犬被家畜化后，人为地改变了它们的行为节律， 犬的行为活动具有恒定的时间性，其活动的高峰期是每天黄昏(17-21点)和黎明前后(5-8点)，在这两段时间里犬的大脑最清醒， 神精活动最兴奋，所以训练多安排在早上和晚上进行。
　　（2）年周期：指犬在一年中出现的常规现象。如性周期，母犬每年发情两次，每次数15_20天。一般年产两胎，每胎孕期为58-62天。
　　2、犬的应激反应
　　指犬因受到环境因素和人为的压力，造成生理和心理上的过度紧张，而采取的应激措施。
　　在正常情况下，犬对限度范围内的刺激，一般能通过生理的恒定性和本能的保护性予以调节，但超过了调节的范围和限度，犬就会出现应激反应。轻者产生超限抑制，使训练受阻，重者则要导致神精症的发生，使犬的行为失常，训练归于失败。
　　研究犬的行为节律和应激反应，对于我们掌握犬的活动规律，利用最佳时间，采用最佳方法对它进行训练是具有重大意义的。六、犬的语言浅析
　　犬的行为是机体机能在外部的具体反应，它虽然不能用人类语言来准确地表达自己的喜、怒、衰、乐，但它却能用不同的声音和体表的不同姿势来表达其行为活动的含意。
　　1、声音语言
　　声音语言是犬用来沟通同种间相互联系和互为理解的工具。它用不同的发音和声调，表示不同的内容和含意，用以激发同类之间的情感，两性结合，母子联系，趋利避害，一致行动等。
　　（1）吠声（汪汪）：这是犬提高警觉时使用，不过高兴时也会发生这种声音。
　　（2）鼻声（吭吭或哼哼）：这是表示有什么事要告诉你，想外出、肚子饿、无聊时都会发出这种声音。
　　（3）喉声（呵呵）：心情好时发出的声音，犬做梦时也有此声音。
　　（4）吼声（嗡嗡）：这是恐吓声，此时犬一定会皱鼻子，裂开上唇，露出獠牙，形成一种特别的表情。而且在发出吼声时，通常前脚会用力踏，背毛竖立，尽量表示自己是不可战胜的。
　　（5）高啼（铿铿）：表示疼痛的悲鸣。
　　（6）远吠（喔喔）：呼叫远方同伴的声音，对方听到这种声音也会以同样的远吠回答，犬在听到口琴声、警报声或号声等，会被诱发出这种远吠声。
　　又如嚎叫声是肚子饿了，表示衰求；尖叫声是不快，表示疾苦和求助；众犬齐鸣，表示欢快，可激发同类的情感，汪汪汪，叫一叫，停一停，表示它发现或听到什么动静，汪汪汪声急促，说明有人或其他动物已接近它，表示要攻击等等。这些都可视为犬的声音语言，在搜毒、搜索、搜户中我们要求犬就是用吠叫声报警的。
　　2、体表语言（动物学称体语）
　　体语是犬用身体的不同姿势和动作，以此来沟通同种和个体间相互为理解的一种形体语言。
　　如趴下不动表示屈服；背部着地，四脚向上，表示投降。又如犬的两眼直视，表示友好；犬肜歪眼看人，表示有防御；犬的尾巴高翘来回摆动，表示高兴；尾巴不动，表示事不关已；尾巴下垂，表示不安；尾巴夹着，表示害怕等等。
　　训练中，一个科目成功与否，都能通过犬的动作和表情反应出来。因此，我们不公要掌握犬的声音语言，同时还要掌握犬的体表语言，只有掌握这些语言，训练中才能因势利导，提高它受训的积极性。 　　3、气味语言（称信号语言）
　　气味语言是指犬用自身排放出来的特有气味，作为互相传递信息的工具。

雷霆杜宾

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蒙古莫扎特

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笑天

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逍遥会长

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高原老夫子

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